top of page

       Мастер - класс по изготовлению мудборда "Доски Знаний"

Цель мастер-класса: создание  мудборда «Доска Знаний»; пополнение предметно-пространственной среды группы; создание условий для организации и обогащения самостоятельной детской деятельности, активизация их умственной деятельности.

Задачи:

  • Презентовать педагогам и родителям мудборд  «Доска Знаний»

  • Создать условия для самостоятельной детской деятельности детей старшего дошкольного возраста.

      Актуальность темы: Организуя игровую деятельность своих воспитанников, в своей группе  «Почемучки» стремились найти что-то новое и нетрадиционное для игр с ними. Наиболее интересной из новых игровых технологий для дошкольников мне показалась идея создания мудборда.

       Термин «мудборд» пришел к нам из мира дизайна, и в дословном переводе означает «Доска настроения». Мудборды делают в технике коллажа, такие доски собирают люди различных творческих профессий, чтобы объяснить заказчику, как приблизительно будет выглядеть будущий проект. На этой доске умещается всё, что вдохновляет: фотографии, открытки, наклейки, иллюстрации, фразы - это создает настроение, пробуждает вдохновение, вызывает ассоциации и мотивирует достигать поставленные цели.

         К.Д. Ушинский говорил  «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам –  он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету.

      Современный ребенок познает мир с помощью определенных процессов, происходящих в его головном мозгу.                 Основным познавательным процессом является мышление. Мудборд является одним из средств развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста.

      Создание мудбордов помогает пробудить в ребёнке способность и интерес к анализу и установлению ассоциаций причинно-следственных связей, отражению знаний об окружающем мире с использованием ассоциативных изображений, символов и знаков, структурировать информацию, которую предстоит усвоить, разбить ее на несколько направлений. Уникальность данного средства состоит в том, что он объединяет характеристики восприятия и переработки информации (умственной, логической, образной и зрительной).

          Мудборд помогает детям выстраивать последовательность элементов в рамках выбранной темы, запоминать, выстраивать логические и ассоциативные цепочки между событиями и понятиями.

         С помощью мудборда решается сразу несколько задач: формировать умения, навыки у дошкольников структурировать информацию, полученную во время ООД;  усвоение, закрепление и расширение знаний; развитие диалоговой и связной речи; развитие коммуникативных навыков; развивать познавательный интерес у дошкольников; воспитывать у детей желание участвовать в совместной деятельности всех  участников образовательного процесса.

Направленность мастер-класса:  направлен на объединение усилий педагогов и родителей с целью реализации мастер-класса.

       Мудборд «Доска Знаний» служит предметом интеграции элементов всех образовательных областей развития ребенка, отраженных в ФГОС МАДОУ: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно - эстетическое. И так же может являться  формой самостоятельной деятельности и индивидуализации ребенка-дошкольника, средством всестороннего развития его личности.

         Насыщенность среды: я учитывала требования к организации предметно-развивающей среды, указанные в программе «От рождения до школы» которая является основой программы нашего МАДОУ. Исходя из них, я определила, что мудборд соответствует данным требованиям, а именно таким компонентам как:

  • содержательно-насыщенный, развивающий  (чем больше различных элементов будет закреплено на такой доске, тем более интересна она будет ребенку зрительно и наглядно);

  • доступный  (пособие изготовлено с учётом возрастных особенностей и  находится в свободном доступном месте, что доставляет детям радость, развивает у них интерес к самостоятельности и закреплению, изучению  разных тем);

  • безопасный (нет предметов, о которые можно пораниться);

  • здоровьесберегающий (все детали сделаны из прочных материалов и покрыты качественной краской);

  • эстетически-привлекательный (основной фон черный; а тематические картинки, рисунки, иллюстрации, наполняющие мудборд, ярких фактурных цветов).

         Ожидаемый результат: мудборд «Доска Знаний» надолго привлекает внимания детей, и помогает им познавать мир, закреплять знания полученные во время ООД. Во время самостоятельной игры улучшается мелкая моторика, повышается творческий потенциал. Развивается интеллект, внимание, память, логика - это все заслуги Мудборда.

Преимущества использования  мудборда «Доски Знаний»:

o       Наглядность

o       Легкость составления

o       Участие каждого ребенка

o       Развитие познавательного интереса

o       Концентрация внимания на основании личного опыта

o       Развитие коммуникативных навыков

o       Развитие творческих способностей

o       запоминаемость информации при помощи визуализации

o       Развитие логического и образного мышления, памяти, воображения

o       организация и обогащение самостоятельной детской деятельности;

o       Прослеживание логических взаимосвязей всех конечных направлений

o       Возможность пересмотра, изменения, дополнения через некоторое время и при получении новых знаний

Алгоритм создания мудборда «Доски Знаний»:

•          Подбор тематических картинок, иллюстраций, фотографий по заданной тематике.

•        Активный диалог с детьми. Обсуждение темы, активное участие детей

•        Из большого количества тематических картинок,  ребенок самостоятельно  выбирает и  аргументирует свой выбор.

•        Творческое заполнение доски

•        Новая информация с незнакомыми картинками

•        Выводы, итоги раскрывающие  тему нашей доски знаний

А теперь практическая часть:

        Для создания мудборда «Доска Знаний нам понадобится простые принадлежности:  рамка (может быть багетная или для фотографий), цветная нить, прищепки, кисть акриловые краски и лак акриловый, задник(может быть картон или другой материал), кнопки канцелярские металлические и шурупчики мелкие, карандаш, ножницы.

  1. Подгоняем задник под размер рамки, отрезаем

  2. Вымеряем равномерные линии по вертикали и горизонтали.  Чтобы сетка имела красивый вид и правильную форму, ячейки следует вымерить по размеру рамки

  3. Прикрепляем нити к рамке с помощью канцелярских кнопок по вертикали и по горизонтали.

  4. Задник раскрашиваем  (в любой цвет!, я выбрала черный)

  5. Даем высохнуть, наносим лак акриловый.

  6. Соединяем задник и рамой на шуруп.

  7. Наш мудборд «Доска Знаний» готова.

        Моя доска изготовлена из готовых материалов. А можно ли доску сделать в домашних условиях ? Можно!

Создать мудборд дома – это не только интересно,но и легко; доступностью материалов, простотой и удобством их размещения!

       Доски, созданные вместе с детьми, могут стать яр­кими элементами дизайна вашего дома, позволяющие­ запечатлеть важные минуты жизни с ребенком, на­полненной радостью от совместной деятельности! Они могут трансформироваться, дополняться, раскрывая внутренний мир ваш и ребенка!

Где можно разместить? - Где угодно, лю­бая горизонтальная или вертикальная поверхность в вашем доме, главное на уровне глаз детей. Если мы делаем это с детьми и для них – помним о безопасности! Использовать­ для крепления прищепки, за­жимы, магниты.

Выбираем:

- Свободная стена

– Входная дверь или дверца шкафа

– Створки холодильника

- фоторамка

– Фанера, пластик, ватман и т.д.

В заключении:

         Я очень надеюсь, уважаемые  педагоги и родители, что я смогла вдохновить вас на создание мудборда «Доски Знаний». Воспитание и развитие детей никогда не было лег­кой задачей, вместе с тем я желаю вам делать всё воз­можное, чтобы с радостью и удовольствием проживать период дошкольного детства вместе.

          Результативность данной технологии очевидна всем и имеет только положительные аспекты. «Мудборд «Доска Знаний»  надолго привлекает внимания детей, и помогает им познавать мир и закреплять полученные знания.

bottom of page